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四川省第一部关于教育发展的年度研究报告 或迎来“拐点”!
2016-12-30 17:05 来源:四川新闻网环保频道

四川新闻网成都12月30日讯(记者 卢永洪 摄影报道)昨(29)日,《2015年四川省教育发展报告》发布会暨四川发展教育研讨会在西南财经大学举行。这是《四川省教育年度发展报告》迎来的连续的第三次年度发布,据了解,《四川省教育年度发展报告》是我省第一部关于教育发展的年度研究报告,该报告也于2013年和2014年分别发布过两次,其为四川省教育部门提供了较好的理论依据和数据支撑,受到相关部门的好评和关注。在与会的研讨中,结合报告阿坝州教育局调研员阿佳也做了有关“9+3”工作的分享;看到报告“特别受鼓舞”四川省基础教育监测评估中心办公室主任赖长春,随后点赞道:“一定要坚持继续将它做下去!”;在听取大家的讨论后,西南财经大学校副校长尹庆双教授最后表示,三年多来,我们对“现代化的理解有了新的发展和变化”,我们的研究或出现了一个新的“拐点”!

《2015年四川省教育发展报告》发布会现场。

■三维一体

《2015年四川省教育发展报告》

四川省财政性教育经费占GDP的比重超过4%标准线。据了解,该报告全面展现了2015年全省教育事业的发展状况,详细呈现了各市州教育发展水平,系统分析了面临的问题及挑战,并提出了相应的政策和建议。《报告》显示,2015年全省各级各类教育蓬勃发展,教育优先发展战略地位进一步落实,财政性教育经费占GDP的比重超过4%标准线,义务教育均衡发展取得实质性突破,教育质量逐步提高,教育公平取得明显成效。
《2015年四川省教育发展报告》是三维一体。从教育普及度、教育质量度和条件建设与教育保障度三个维度,该报告用三个一级指标(含6个二级指标和28个三级指标)构建了四川省教育发展评价指标体系。最新研究数据显示,从2020年度教育发展目标实现程度来看,在2016-2020年度内,每年综合指数增长率应该高于3.40%,才可以保证2020年实现预定的教育发展规划目标。

《2015年四川省教育发展报告》正在相关研究数据发布中。

■完整性强

一定要坚持继续将它做下去!

“我觉得每一个报告,有其特定的目的和目标,我特别欣赏这本书,为什么?”赖长春一边讲,一边还拿着自己的研究报告比划着说到,在我们的报告里,你可以看到每一所学校的若干指标数据,但是有一个问题,是什么问题?比如说阿坝,在这本书里只有这么一点点,另外我们看不到全省的整体情况。所以,“我特别受鼓舞也就是这个意思”,这本书,属于更高层面的,从我现在了解的情况来看,这个特别需要。他对在坐的专家们言道:“这本书,一定要看,因为它的完整性。我建议,一定要坚持继续将它做下去!” 

四川省基础教育监测评估中心办公室主任赖长春现场点赞《四川省教育年度发展报告》。

■影响力不止于四川

或出现了一个新的“拐点”!

《四川省教育年度发展报告》影响不止于四川。在现场,做报告发布的西南财经大学统计学院苏应生副教授介绍到,“现在,不仅仅是四川省的相关部门来索要报告,江西省的教育研究部门也多次联系索要。截至目前,陆续接到索要资料请求的不下六个省市。”就具体指标而言,“当将某个突出问题在报告中提出,我们就会发现,在随后年份里相应指标的改善就非常明显。”

西南财经大学校副校长尹庆双教授表示,“做了三年,我今天听了大家的发言,我觉得这个报告,可能会出现了一个新的拐点。”

论及该报告的作用,尹庆双介绍到,“总体上讲,应该是对决策起到参考作用。”从反馈情况来看的确如此。比如,“我们去年的报告公布后,在省上决策咨询委员会上,省人大也在关注、讨论研究我们报告里的几个指标。”

新的发展变化迎面而来,或出现了一个新的“拐点”!尹庆双表示,“做了三年,我今天听了大家的发言,我觉得这个报告,可能会出现了一个新的拐点。”他接着讲到,“如果说前三年是一个阶段的话,从明年开始,应该进入一个新的阶段,这个新阶段,一个是根据我们现在对现代化的理解,可能有些新的变化。原来做的时候,我们是严格按照已公布的中长期发展规划为依据,我想这些指标是客观的,还是有效的。只不过,现在我们对现代化的理解有了新的发展变化,所以,可能要做出一些调整。”

最后,尹庆双还特别提到,“我们现在这个报告更多地是看到数字,而数字背后所反映的整体情况怎样?”另外,在教育现代化进程中,无论是对政府,还是对老百姓,我们报告的关注点还需要进一步聚焦。”当然还包括一些新的指标,“在教育现代化进程中,到底存在什么样的最为突出的问题,能不能通过我们研究力量从中找出一些来,不一定面面俱到,特殊,在这个发展过程中,面临的突出问题找出来。”

[编辑:卢永洪]